院(系、部)综合评教指标体系
院(系、部): 经济管理学院
评价要素
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观测点
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评价标准
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权重
(分值)
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评价等级
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备注
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A级标准
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C级标准
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师德风尚
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治学严谨,为人师表
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关心学生,严格要求,治学严谨,言行得体,为人师表
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基本能做到治学严谨,为人师表
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10
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爱岗敬业,教学工作投入
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热爱教学,虚心学习,刻苦钻研,任劳任怨,积极支持院系教学安排,全心投入教学工作
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认真对待教学工作,基本能完成教学任务
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10
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遵守教学纪律
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严格遵守学校各项规章制度,认真及时准备各种教学文件,无教学事故
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基本能遵守教学纪律,无教学事故
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10
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教学工作
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课堂教学质量
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内容熟练,条理清楚,理论联系实际,注意启发引导学生,讲课生动,积极采用先进教学手段,教学效果优秀
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比较熟悉教学内容,能完整讲述教学内容,教学效果合格
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25
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教学工作量
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超额完成工作量,课堂工作量占有较高比例,每学期至少能完整讲述一门课程
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完成学校和院系规定的基本工作量
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10
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教学研究
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教学研究论文、项目、获奖
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每学年至少有1篇教学研究论文或1项教研项目或1项教学奖项
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每三年至少有1篇教学研究论文或1项教研项目或1项教学奖项
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10
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利用现代化手段进行辅助教学
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积极采用多媒体、网络等现代化教学手段,课件制作精良,有助于提高教学效果
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能一定程度的利用现代化教学手段
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5
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参加评学和自评情况
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每学期按时参加评学和自评活动,评价认真、客观,能有效促进教和学
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能参加评学或自评工作
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10
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课外辅导
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辅导答疑,批改作业
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根据教学需要定期布置、认真批改作业,针对学生需求,安排答疑,耐心解答学生疑问
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能根据教学需要布置作业并检查
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5
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指导学生科技创新、竞赛活动
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积极指导学生参加科技创新、竞赛活动,并获得校级奖励,或指导学生在省级以上学术刊物发表论文或获校级或校级以上优秀毕业论文等奖项。
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支持学生各种有意义的学术研讨、创新竞赛活动
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5
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注:①标准设A、C级即可,评价结果在A、C之间即为B级,达不到C级即为D级。
②评价等级A、B、C、D所占比例可参考为0.95、0.80、0.65、0.40;教师成绩=
其中Pi为第i项的权重,Qi为第i项的等级