院(系、部)综合评教指标体系
院(系、部): 音乐舞蹈学院
评价要素
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观测点
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评价标准
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权重
(分值)
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评价等级
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备注
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A级标准
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C级标准
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师德风尚
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治学严谨,为人师表
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教态端正,恪尽职守;着装整洁,仪态平和;对待学生,动之以情,晓之以理,富有人格魅力。
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教态端正,着装整洁,具有较高的道德涵养。
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1.5
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爱岗敬业,教学工作投入
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兢兢业业,不计得失,精心备课,认真上好每一节课。
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能完成院系要求的所讲课程
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1.5
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遵守教学纪律
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课前准备充分,提前5分钟到达课堂,严格执行上下课时间。
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课前有所准备,按时上下课
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1.2
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教学工作
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课堂教学质量
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严格执行教学大纲和教学日历,思路清晰,方法灵活得当,语言精炼、生动,重点突出,示范到位,效果突出。
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能按照教学大纲和教学日历授课,讲清课程各个章节的基本问题
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1.8
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教学工作量
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360
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240
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1.5
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教学研究
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教学研究论文、项目、获奖
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省部级以上
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院系级
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0.7
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利用现代化手段进行辅助教学
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自制课件系统、合理,图文准确精炼、声情并茂,辅助教学效果突出。
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能利用电化手段教学
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0.5
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参加评学和自评情况
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积极参加评学和自评,评价具体、客观、真实。
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能够参加评学和自评
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0.3
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课外辅导
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辅导答疑,批改作业
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主动辅导答疑且耐心细致,作业批改认真。
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能对学生辅导答疑和批改作业
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0.4
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指导学生科技创新、竞赛活动
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获得省部级以上奖项
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能指导学生科技创新、竞赛活动
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0.6
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注:①标准设A、C级即可,评价结果在A、C之间即为B级,达不到C级即为D级。
②评价等级A、B、C、D所占比例可参考为0.95、0.80、0.65、0.40;教师成绩=
其中Pi为第i项的权重,Qi为第i项的等级