国际教育交流学院

作者: 时间:2017-11-03 点击数:

                          院(系、部)综合评教指标体系  

院(系、部): 国际教育交流学院   

评价要素      

观测点      

评价标准      

权重      

(分值)

评价等级      

备注      

A级标准      

C级标准      

师德风尚      

教书育人,为人师表      

为人师表,教书育人,不断改进教学方法。      

能履行教师职责。      

0.15

       

       

爱岗敬业,教学工作认真      

完成学院布置的教学任务,积极改革教学方法与手段。      

完成本职工作。      

0.15

       

       

严格遵守教学纪律      

严格遵守教学纪律,不发生任何教学事故。      

全年无严重教学事故发生。      

0.15

       

       

教学工作      

课堂教学效果      

备课充分,教案完整,突出重点,信息充分,注意内容的及时更新。      

能按教学大纲的要求授课,教学效果一般,评教在排尾在后10      

0.10

       

       

教学工作量完成情况      

积极承担和完成学院布置的教学任务。不因个人原因而改变教学计划。      

没有完成教学任务。      

0.10

       

       

教学研究      

教学研究成果及获奖      

参加教研立项,积极撰写教研论文,一年均发表1篇教研论文      

没有教研论文发表。      

0.10

       

       

利用现代化手段进行辅助教学      

能够利用现代化手段进行辅助教学。制作教学课件。      

能改革教学方法与手段。      

0.05

       

       

参加评学和自评情况      

积极参加教师评学和自评工作。      

没有参加评学和自评工作。      

0.10

       

       

课外辅导      

辅导答疑,批改作业      

认真辅导答疑,批改作业,并对存在的问题进行讲评。      

能够进行辅导答疑,批改作业。      

0.05

       

       

指导学生科技创新、竞赛活动      

指导学生科技创新、竞赛活动。指导学生优秀毕业论文。      

参与指导学生科技创新、竞赛活动。      

0.05

       

       

注:标准设AC级即可,评价结果在AC之间即为B级,达不到C级即为D级。  

评价等级ABCD所占比例可参考为0.950.800.650.40;教师成绩=             其中Pi为第i项的权重,Qi为第i项的等级  

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