院（系、部）综合评教指标体系
院（系、部）： 法学院
评价要素
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观测点
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评价标准
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权重
(分值)
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评价等级
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备注
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A级标准
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C级标准
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师德风尚
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治学严谨，为人师表
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教书育人，仪表、举止、言论符合教师身份，与学生平等相处，重视师生交流
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仪表、举止、言论基本符合教师身份
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0.05
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爱岗敬业，教学工作投入
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热爱教育事业，积极承担组织上安排的各项教学任务
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能够完成组织上安排的各项教学任务
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0.05
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遵守教学纪律
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严格遵守各项校规校纪，无迟到、缺课和随意调停课现象，无教学事故
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能够遵守各项规章制度
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0.05
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教学工作
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课堂教学质量
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教学评价成绩位于前1/3
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教学评价成绩位于后1/3
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0.3
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教学工作量
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每学期教学工作量≥64
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每学期教学工作量＜32
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0.2
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教学研究
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教学研究论文、项目、获奖
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每年发表1篇教学研究论文或承担1项教学教改项目或获得1项教学研究奖励
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无
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0.05
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利用现代化手段进行辅助教学
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能熟练使用多媒体等现代化教学手段，课件制作细致
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无课件
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0.1
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参加评学和自评情况
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每学期均参加教师评学和教师自评
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每学期参加教师评学和教师自评工作中的一项
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0.1
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课外辅导
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辅导答疑，批改作业
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辅导、答疑热情，及时批改作业
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无辅导答疑，未布置作业
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0.05
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指导学生科技创新、竞赛活动
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参与指导学生科技创新、竞赛活动
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未参与
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0.05
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注：①标准设A、C级即可，评价结果在A、C之间即为B级，达不到C级即为D级。
②评价等级A、B、C、D所占比例可参考为0.95、0.80、0.65、0.40；教师成绩＝
其中Pi为第i项的权重，Qi为第i项的等级
