院（系、部）综合评教指标体系
院（系、部）： 计算机与控制工程学院
评价要素
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观测点
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评价标准
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权重
(分值)
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评价等级
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备注
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A级标准
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C级标准
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师德风尚
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治学严谨，为人师表
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教书育人，有良好声誉
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能够严格要求自己，严格要求学生，为人师表
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0.1
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爱岗敬业，教学工作投入
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热爱教师工作，积极承担教学工作任务，教学工作兢兢业业
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能够承担教学工作，完成相应的教学任务
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0.1
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遵守教学纪律
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严格遵守教学纪律
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遵守教学纪律，无任何教学事故
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0.05
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教学工作
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教学质量
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及时更新教学内容，采用先进的教学方法，因材施教，理论联系实际，注重能力培养、素质教育。师生评价优秀
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执行教学大纲，学生评价合格以上
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0.3
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教学工作量
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标准教学工作量每年达到340以上
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教学工作量达到学院文件规定的标准
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0.1
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教学研究
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教学研究论文、项目、获奖
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有核心期刊教改论文或校级以上教改立项或校级教学成果二等奖以上
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有教改论文或教改立项或获校以上教学奖励
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0.1
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利用现代化手段进行辅助教学
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能很好地利用现代教学手段辅助教学，资源经常更新
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能利用现代教学手段辅助教学
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0.05
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参加评学和自评情况
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认真参加评学和自评
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能够参加评学和自评
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0.05
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课外辅导
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辅导答疑，批改作业
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以各种形式很好地答疑，并认真批改作业
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有辅导答疑，并批改作业
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0.1
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指导学生科技创新、竞赛活动
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获国家、省市和学会二等及二等以上奖项
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指导学生参加各种比赛
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0.05
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注：①标准设A、C级即可，评价结果在A、C之间即为B级，达不到C级即为D级。
②评价等级A、B、C、D所占比例可参考为0.95、0.80、0.65、0.40；教师成绩＝
其中Pi为第i项的权重，Qi为第i项的等级。
